张正娥：手术精、讲课好，这个医生不简单！

       技术好、服务好、态度好，她是患者眼中的“三好医生”，找她看病的患者络绎不绝。

       她不仅手术做得精细，教学同样精彩。她的授课深受学生们喜爱，近日在长江大学第九届青年教师教学竞赛中荣获二等奖。

       “优秀党员”“优秀医生”“优秀教师”，这是荆州市中心医院妇二科副主任张正娥的标签。

创新教学手段，注重理论联系实践

       2021年，长江大学医学部举行青年教师教学竞赛，以此提升教师们的教学能力和水平。张正娥不负众望，勇夺一等奖。

       前不久，长江大学在全院校、全院系，组织更大范围的第九届青年教师教学竞赛。和众多“科班”教师同台比武，张正娥表现不俗，再次收获二等奖。

       张正娥学医出身，14年前取得医师资格证，10年前又取得教师资格证。临床和医疗，是她的“主业”。作为医学教师，她也经常到长江大学、湖北中医药高等专科学校，给医学生们上课。

       和长江大学众多“科班”教师相比，教学应是张正娥的“弱项”。之所以能在如林强手中取得佳绩，除了扎实的理论功底、精湛的医疗技术，还在于创新的教学方法。

       “医学需要传承，因此教学很重要。”张正娥非常重视医学教学工作及医学人才培养，虽然平时临床工作很忙很累，但她每次总是想方设法挤出时间，以满腔的热情，站在三尺讲台之上。

       荆州市中心医妇产科是湖北省重点专科，也是国家住院医师规范化培训基地，同时作为长江大学附属医院，成立了妇产科学教研室，主要承担长江大学、湖北中医药高等专科学校妇产科学理论和实践的带教工作。一流的医院，一流的学科，强大的实力支撑。在荆医妇科工作14年，为张正娥的临床、科研、教学能力，奠定了坚实基础。

       妇产科学是一门系统的科学，涉及妇科学、产科学及临床实践操作等诸多课程。“学好这门科学，关键在于理论联系实践。”教学中，张正娥从不枯燥的“照本宣科”，而是组织各种教学活动，创新各种教学手段，让课堂变得更灵动，激发学生们的浓厚学习兴趣，让他们爱上学医。

       “比如说，我们在教学中，会使用模具、教具、PPT、互动、SP病人（模拟临床案例）、病案讨论会等形式，让学生参与到临床实践中，去体会书本知识是如何应用到临床的。”在张正娥看来，她更乐意将自己多年总结的宝贵临床经验，毫不保留地传授给后来人。

       医生，为医而生，这是一个非常需要有责任心、爱心、耐心的职业。在传授医学知识和医疗技能的同时，张正娥还十分注重学生们的医德教育，为他们扣好人生的“第一粒纽扣”。

精湛微创技术，精心呵护美丽花朵

       从花季少女到老年女性，女人的一生，在不同的阶段，可能会受到不同的疾病困扰。

       对于青春期的女孩，妇科医生更多是关注月经、生殖系统发育、性心理健康；对于生育期女性，更多是关注生育、生殖的健康问题；对于围绝经期女性，主要是妇科良恶性肿瘤的发生率越来越高；对于老年女性，可能会出现各种老年性妇科炎症，还要预防妇科肿瘤的发生。

       女人如花，需要精心呵护。“作为一名妇科医生，感觉自己肩上的责任重大，各个年龄阶段的女性健康，都需要我们全程去关注。”张正娥说。

       近年来，外科手术越来越微创化。为了更好地服务女性患者，张正娥不断学习，娴熟掌握了腹腔镜技术、宫腔镜技术、阴式手术等各种微创技术，针对患者个性化情况，制定最适合的治疗方案，给予精准化治疗，以最小的创伤，达到解除疾病的目的。

       4年前，32岁的张女士（化姓）在一次体检中，意外查出患有宫颈癌。当时，张女士犹如晴天霹雳，不愿接受现实。此外，几年前，张女士结束了一段不幸的婚姻。离异后，好不容易找到了真爱，并且近期有再婚、再育的打算。突如其来的恶疾，击碎了她的所有梦想。

       张女士找到好几家医院，医生告诉她，要么切掉子宫，虽然能保命，但今后再无生育能力了。两难之下，张女士既想保命，又想保住子宫，最后来到荆州市中心医院。

       张正娥一面安慰张女士，一面对她进行详细检查。所幸，是早期宫颈癌。4年前，对于宫颈癌，荆州地区还很少开展“保宫”手术。可为了满足患者再婚再育愿望，张正娥经过充分论证后，决定实施“保宫”手术。通过腹腕镜下微创手术，行广泛宫颈切除术和盆腔淋巴结清扫。术后第二年，张女士再婚，2020年生下一名健康女婴。这些年来，张女士多次复查，没有癌症复发迹象。

       一台精细手术，张正娥冒着极大的风险，圆了患者的母亲梦，拯救了一个即将破碎的家庭。作为一名妇科医生，每一种手术入路和手术方式的选择，不仅关乎着手术的成败，还凸显着医生的责任与担当，更承载着医生对患者发自内心的关爱。

       工作中，张正娥忠于职守，爱岗敬业，关心患者，深受大家好评，多次受到病患送旗送匾表扬。在她看来，和谐的医患关系，首先是信任。可是，医患两个素不相识的人，如何建立信任关系？张正娥说，医生作为学过医学知识的人，应将医学知识传递给患者，让患者了解自己目前的健康状况，以及接下来的治疗方案。这样，患者才会信任你，支持并配合治疗。此外，医生要多站在患者角度思考问题，主动帮助他们解决困难，解开他们心中的疑虑。

       只有用心用情服务，才能得到患者的信任，医患才能进行良好沟通。张正娥，用仁心仁术，为广大女性患者撑起健康蓝天。